沐鸣2健康管理系开展系列线上公益小课堂活动

下面我们一起来看看，

老师们的“变身课堂”吧👐！

党史学习

疫情期间，辅导员毛宁带领学生共同观看《白山黑水铸英魂》纪录片🚵🏼。这部纪录片详细记录了东北抗联主要领导人在东北这片热土所作出过的卓绝贡献与牺牲精神😌，是一部堪称独树一帜的党史影像教科书✦。通过组织观看学习该部纪录片💇🏿，引导学生坚定战胜疫情的信心😣，激扬爱党爱国的青春力量。

中医防疫

王鑫老师在中医防疫课程当中👩‍🌾，从辟瘟🤌🏿✶、净秽、普济🙇🏽‍♂️、辨治四个方面向学生们讲解，古人在面对瘟疫时是如何反复在实践中得出有价值的经验的。对《黄帝内经》这部记录完整的疫病防治思想经典进行学习时，启发学生们从历史经验中汲取防疫智慧，了解在人类抗击疫情的历史中，我们的国家所贡献出的中国智慧和中国方案𓀘。

中医特效穴位的应用

“穴位”学名为“腧穴”🐊，是指分布于人体经络线上的特殊点位👮‍♂️🧜，通过对这些点位的局部刺激，可产生对人体疾病的特殊治疗作用。王鑫老师通过对部分特定穴位的介绍，向学生们讲授某些疾病症状是如何通过穴位按摩来得以缓解的👱🏼‍♂️😙，从而使学生掌握部分常见疾病症状的自我治疗方式☔️🅱️。

趣味最强大脑

人的大脑是可以通过不断的锻炼而变得更聪明的。在疫情期间，赵紫玉老师根据学生们的生活学习特点🥺，设计涵盖趣味问答、趣味数学、判案故事、古代智慧小故事等内容的趣味最强大脑课程，增强学生用脑兴趣，引导学生高效率学习。

整理收纳

整理收纳是当下的热门话题，整理收纳师也一度被称为家的“魔法师”💁🏿‍♀️，并被列入我国最新的职业目录。刘艳波老师从住商角度出发，将理论与实践结合，带领学生们打开收纳思维，通过小小整理箱的收纳实践🐸，帮助学生们理解人、空间7️⃣、物品三者关系，找到提升宿舍空间利用及收纳工具使用的好方法。

书法纂刻

书法纂刻是书法和篆刻结合来制作印章的艺术🧑🏽‍🦳，是汉字特有的艺术形式🚜。刘至璇老师运用传统手法，为同学们演示了古人如何通过篆刻艺术将一块石头变为一枚精致印章的过程💃。带领大家感受书法篆刻艺术之美📵，启发学生们不断探索2️⃣、发扬和传承中国古典文化。

就爱大声唱

“就爱大声唱”课堂由潘雨和王萌老师共同策划发起，通过猜歌👊🏿、接歌等多种有趣环节，激发学生们积极参与的热情💅🏽。唱歌是表达情感的极佳方式👩🏽‍💼，二位老师与学生们一起大声放歌，鼓励学生们勇于表达自我🧘🏿‍♀️，积极应对挑战。

美妆

美妆是素颜的锦上添花，是自信大方的体现，是对美好生活的热烈期待。芦琦老师借助面试妆容的分享⏭，提升学生自信♏️，使学生在防疫当下能够保持自律积极的心态，拥有发现美、热爱美🤷🏿‍♂️、创造美的眼睛。生活本就普通平凡🕝，有了美🏄🏻‍♀️💅🏽，有了爱，才变得绚丽多彩。